Krystina Marcoux
Flamboyante et énergique, Krystina Marcoux se démarque rapidement par son intérêt particulier pour les œuvres interdisciplinaires et son fort engagement dans le développement de nouveaux répertoires et arrangements pour le marimba. Elle a acquis une solide réputation en tant que nouvelle percussionniste de premier plan au Canada, son jeu étant considéré par la critique comme à la fois doucement mélodique et fortement percussif. Elle s'est fait remarquer pour "ses spectacles exceptionnels, tant visuellement que musicalement. La charmante musicienne ravit les yeux par sa présence scénique et sa maîtrise époustouflante, en plus de charmer nos oreilles avec la large palette sonore, tantôt feutrée, tantôt éblouissante, toujours enveloppante, voire enivrante, qu'elle tire de ses instruments."
Elle consacre également sa créativité à concevoir des spectacles alliant l'excellence musicale à d'autres disciplines artistiques. Elle défend avec force l’idée qu’une scène est un matériau malléable qui doit être plié, courbé et joué, tout comme la pâte à modeler. Alliant théâtre, danse, stand-up, mime, humour ou encore sport à ses percussions sur scène, Krystina s'efforce d'ouvrir son univers musical à un public de plus en plus large.
Lauréate de nombreux prix prestigieux, comme le Premier Prix du Concours OSM ou de la Fondation Banque Populaire de France, elle a prouvé un niveau musical et technique extrêmement élevé. Sa vision artistique unique a amené des festivals comme la Biennale Musiques en Scène de Lyon, le Festival Colombien de Percussions FOSBO ou le Festival Classica de Montréal à lui commander des spectacles.
Originaire du Québec, elle a obtenu ses études doctorales sous la direction de Jean Geoffroy au Conservatoire National Supérieur Musique et Danse de Lyon, où elle s'est spécialisée dans les relations entre théâtre, danse et musique. Au CNSMD et en partenariat avec l'École Nationale Supérieure des Arts et Techniques du Théâtre, elle a conçu et enseigné un programme destiné aux musiciens et comédiens, réunissant les deux disciplines pour qu'ils puissent apprendre les uns des autres.